听障孩子听得不好，里面有没有你的原因？

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孩子听得不好，谁来承担责任？

家长有责任

一个听力正常的4岁孩子在生活中总共听到约4600万句话，花费约20000个小时学习听到的信息，并花费约10000小时实践学习到的东西。

所以对于患有听力损失的孩子来说，他们必须更充分地接触清晰的语言。

那么，家长如何让自己的听障宝宝也达到这些目标呢？

要使孩子在语言和识字方面取得成功，父母就需要了解语言刺激的重要性，为孩子提供丰富的语言环境、每时每刻的倾听，并引导他们接触语言、练习说话和读写。

父母至少需要做到以下几点：

1. 尽早发现孩子的听力障碍；

2. 尽早帮助孩子选择合适的助听设备并监测其工作状态；

3. 丰富孩子的语言环境；

4. 通过教学帮助孩子尽快适应听力损失；

5. 持续观察孩子的听力及言语变化。

小提示，以下几点十分不利：

宝妈宝爸们一定要引起重视：

1. 没有进行新生儿听力筛查；

2. 没有按照听力师建议复筛；

3. 孩子没有使用助听设备；

4. 助听设备不适合，无法让孩子听到舒适的声音；

5. 孩子没有接受听觉口语康复训练；

6. 无法为孩子提供大量的语言刺激；

7. 孩子存在影响学习的其它障碍。

听力师有责任

在孩子被确诊听力障碍后，家庭的后续跟进十分重要。如果家庭没有按建议跟进，听力师有很大的责任。

听力师需要知道哪些孩子在新生儿筛查或复筛中未通过，找到这些家庭并跟踪管理。

由于儿童处于大脑语言发育的关键期，听力损失需要迫切得到补救。如果一个家庭没有跟进，听力师需要考虑以下原因：

1. 家长是否明白听力损失早期干预的重要性?

2. 对弱听儿童的社会关注度是否不够?

3. 家庭经济是否不足以支撑?

听力师需要参与到社会服务中去，帮助这些家庭理解后续跟进的重要性。

听力师需要确保儿童与助听设备相适应，使他们能够接收到足够的听觉信息，从而为语言学习打下基础。

听力师还必须验证助听设备的效果，在安静环境和背景噪音环境中保持良好舒适的对话水平。

孩子也有责任

孩子们不愿意使用助听设备的原因有很多，首先要考虑助听设备的问题。设备问题

如果一个孩子凭借助听设备听得很好，他就会愿意佩戴；如果一个孩子不想佩戴助听设备，首先要担心的是，孩子是否听得很清楚。

如果声音不够大，孩子听不清，就要考虑助听设备的型号功率是否适合孩子的听力损失。如果声音太大，让孩子感到不舒服，孩子同样会拒绝。

如果存在失真，信号不清楚，那么这个助听设备可能出现了故障。

心理状态

其次需要考虑孩子的心理状态，父母如果难以接受孩子听力损失的事实，家中长辈不能正视孩子的听力损失。

这些行为都会潜移默化地影响孩子，导致他们不愿意佩戴象征听力损失的助听设备。

如果孩子拒绝佩戴助听设备，父母和听力师需要去了解他们，鼓励他们，而不是谴责孩子。

技术发达的今天，听力障碍的孩子通过佩戴合适的助听设备，并且经过系统的康复训练，完全可以达到正常孩子的水平，重新融入到社会之中。

儿童听力言语康复是一项伟大的工程，父母、听力师、孩子需共同努力，承担好一份“责任”。

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