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发表于 2022-4-20 16:02:59
来自： 中国江苏泰州
江苏省黄桥中学，坐落于江苏省泰州市千年古镇黄桥，始创于1924年， 1996年升格为江苏省重点中学，2000年通过国家级示范高中验收，同年10月更名为“江苏省黄桥中学”。2004年经省教育厅批准，成为江苏省首批四星级高中。2015年学校由黄桥镇十桥中路235号搬迁至新校区龙溪北路198号，校园占地89528.80平方米，建筑面积75000平方米，是一座开放的书香校园、绿色的智慧校园。
校训 智仁勇 “智仁勇”源者有二：
其一，“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语•子罕》
意为“智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不畏惧”；
其二，“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”——《礼记•中庸》，
意为“好学上进就接近了智， 身体力行就接近了仁， 知道羞耻就接近了勇”。
“智”者有“三善”：善学习、善自省、善创新。
“善学习”，善学习者尽其理，要深入思考，理解透彻；
“善自省”，善自省者常进取，常三省吾身，保持清醒；
“善创新”，善创新者成大事，应打破禁锢，开拓思维。
“仁”者讲“三爱”：爱他人、爱自然、爱国家。
爱他人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，学生要有推己及人之心；
爱自然，“判天地之美，析万物之理”，学生要有崇尚自然、师法自然之心；
爱国家，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，学生要有人尽其责之心。
“勇”者涵“三有”：有勇气、有担当、有意志。
有勇气，青年要有直面挫折和变革的勇气；
有担当，青年要有承接责任与义务的担当；
有意志，青年要有不改初心及理想的意志。
校风 厚德笃学 “厚德”，德，于学生，是为立世之基；于教师，是为立范之本。“德”为人之魂，即树立正确的世界观、人生观和价值观，推崇道德，弘扬中华传统美德，不断提高思想道德素养。“厚德”，意为增厚美德，追求至善，鼓励学生做品德高尚有益于社会的人，要求我们做人要胸怀宽广、以诚相待，做事要忠于职责、奉献社会。
“笃学”，意为治学严谨，学而专精。师生均要深入钻研、孜孜不倦、坚持不懈，所谓“知之深切，方能行之自觉。”教师要发扬认真、严肃、朴实的治学精神，形成勤恳踏实的教学与科研氛围，培养新时代的接班人；学生学习要努力探索、刻苦钻研，勤勉学习，成长为有学识、有见识的时代青年。
教风 乐教善导 “乐教”是好课堂的前提，教师重视学生的多维发展，充分发挥学生所长，尊重、信任、理解、关爱每一个学生，培养学生乐学、善学、勤学的优秀品质。教师以“学高为师，身正为范”的自我要求厚待学生，专心专注教学，全心全意服务学生，不断提高自己的专业水平，为学生提供优质的教育。
“善导”是好课堂的关键，想拥有较高的教学艺术，教师要转变角色，导思、导趣、导法，变“苦学”为“乐学”。教师应善于创造学习环境，巧于设计教学活动，勤于反思教学行为，专于研究教育问题，恒于提升专业素养，教书育人，循循善诱。
学风 好学力行 “好学”，《中庸》曰：“好学近乎知”，无论是求学还是求道，都必须好学、喜学、愿学，如此才能有成。好学有三点：第一是志存高远，使命清晰，心无旁骛；第二是日日不断，坚持专注，持之以恒；第三是三省吾身，不断反思，提高自我。
“力行”意为勇于实践，学以致用。明志力行，专心实践，激发师生创新拼搏、锲而不舍的斗志，培养学生果敢坚毅、言行一致的品德。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论学习最终要落到实践上，才能“知行合一”，达到学以致用的目的。
校训是学校核心价值观的体现，校风、教风、学风是在校训的指引下学校、教师、学生具体行为和活动风尚的展现。黄桥中学立足立德树人的根本任务，秉承“一训三风”优良传统，践行“培根致远”的办学理念，传承优秀地域文化，弘扬老区革命精神，不断开拓创新，积极作为，努力办好人民满意的教育。
来源：江苏省黄桥中学 |
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