你希望自己的孩子去实验班还是普通班? 禁水!

Doreen│ZZZzz

刚看一帖,问的就是关于实验与普通之分的利弊,自己也想不通,来看看大家的看法是怎么样的?
很多学校在每个年级都设了实验班和普通班，实验班里的学生是择优而录的，并自愿交纳一定的金额，但也不乏走后门的。一个年级抽调了一批精兵强将，剩下的“虾兵蟹将”及家境寒酸的优秀生只能进入普通班。这样分后，情况如何呢？
1.无形之中，给教师、学生划分了等级制。即教实验班的教师是技高一筹的，普通班的教师就技不如人了。实验班的学生是优等的，普通班的就很一般了。在家长的眼里更是如此。
2.家长希望自己的孩子能进入实验班，因此实验班就“人才济济”了,或者认为进了实验班就是进了重点高中的大门.
3.实验班学风向上，你追我赶，父母还时不时地给自己的孩子鼓劲加油，竞争味十足，。普通班呢，一些学生自甘落后，不求上进，父母也不多管，反正在“差班”。
各位老师,家长或者老师兼家长如何看待以上问题？

有兴趣参与讨论的朋友可以跟帖讨论.谢谢~

[ 本帖最后由 Doreen│ZZZzz 于 2008-10-18 16:03 编辑 ]

小熊

估计真正自愿交钱的是少数～～～不知道这个义务教育到底义务在哪里？

Doreen│ZZZzz

实验班老师压力大,竞争激烈,学生成绩参差不齐.很难教.普通班老师压力稍小,学生基础较差,学习气氛也不是很浓烈,老师课很难上.

Doreen│ZZZzz

原帖由 小熊 于 2008-10-18 16:08 发表
估计真正自愿交钱的是少数～～～不知道这个义务教育到底义务在哪里？

过去那种不交钱的实验班已经一去不返了,一提到义务我就会想起教师待遇问题,以及最近的阳光工资.

Doreen│ZZZzz

原帖由 飞的高高的 于 2008-10-18 16:13 发表
将来瓦儿子专门不进实验班
实验班有啥好的?
1.从报了实验班的名,一些孩子,虚荣心.攀比心就存在了,
2.价格还贵,增加父母的负担
3.缺少的不光是面队挫折的机会,和克服挫折的机会,而且缺少幸福感,
   小孩会觉得我 ...

后面那几句很强，十分赞同，学习是主要看学生自己的，好学生不是教出来的，建议那些没时间管孩子或者管不住孩子的多腾出时间来陪陪孩子，多辅导辅导孩子比上什么班都强．

Doreen│ZZZzz

孩子成才离不开家庭教育和学校教育两方面．两面都没有问题的肯定不会差的．就好象内外因！

小飞龙

我是老师，我的女儿将来是不会进实验班的,其实,只要我们大家都统一起来,要交钱就不进实验班,那样也就不存在所谓的实验班了.希望大家不要光停留在口头上,团结起来,一起对抗这种不合理,不合法的做法.

我也是黄桥人

我完全赞同坐在地板上的那位‘飞的高高的’老弟说的话，咱有钱没钱都不会上什么狗屁“实验班”的！！！%30* %30* %30* %29* %29*

闹钟

实验班名不副实，因为政府投入不足，只好变相圈钱。有关系的可不交钱或少交钱，成为滋生腐败的温床。从这个意义上讲，国家减免的农业税看似减轻农民负担，由于上学的高消费反而远远加重了农民的负担，造成了社会的不和谐！所以构建和谐社会光靠喊口号而不从根本上解决问题是永远不可能实现的！期盼国家取消一切“实验班”，真正做到减轻农民负担，拉动内需，刺激国民经济由外向型转为内需型而促进我国的经济更快更好的发展！不再受制于人！！！！！！！！！！！！！%11*

黄桥人家

什么是实验班？还是不一样！全是骗人的晃子