NO.12 丁 玟(南街小学,四年级)

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丁  玟(南街小学,四年级)

    丁玟是黄桥镇南街小学四年级一班的一名学生，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，有较强的个人自理能力，是一名品学兼优的好学生。

    积极动脑、大胆发言是丁玟同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了丁玟，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的发言有声有色，语言逻辑性很强。她的朗读抑扬顿挫，在学校组织的朗读比赛中多次获奖，同学们都说，聆听她的朗读是一种享受。

    由于家庭特殊，丁玟同学很小就养成了较强的个人自理能力。小小年纪的丁汶看上去却显得特别成熟。她父母在她很小的时候就离婚了，她跟随妈妈生活。为了生计，妈妈每天总要工作到深夜才回家，疲惫的母亲从没时间做家务。这样，瘦小的丁玟从早晨弄早饭开始，基本上包揽了全部家务。煮中饭，做晚饭，洗衣服，有时连妈妈的衣服也是她帮着洗。整理房间更是她的拿手好戏！走进她的小房间，叠得有棱有角的被子、摆放得整整齐齐的鞋子、摆放有序的小书橱，令人赏心悦目，到处都整理得那么井井有条。

    “天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。坚强的丁玟从没因繁重的家务而影响学习，更没因特殊的家境而丧失生活的勇气，瘦小的她常说：“这样的生活才充实，有意义！”

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坚强的小丁玟

    丁玟是黄桥镇南街小学四年级一班的一名学生，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，有较强的个人自理能力，是一名品学兼优的好学生。

    积极动脑、大胆发言是丁玟同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了丁玟，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的发言有声有色，语言逻辑性很强。她的朗读抑扬顿挫，在学校组织的朗读比赛中多次获奖，同学们都说，聆听她的朗读是一种享受。

    看书、听故事是丁玟同学最大的爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦察故事等，她都喜欢听。同时她也酷爱看书，只要一有时间她总是拿着书看呀看！天天晚上睡觉之前，看书几乎成了她必备的夜餐。她的床头现在还整齐地摆放着《小学生读写》、《上下五千年》、《十万个为什么》等书刊，就连《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等名著她也想法借来看，从小到大看的书已无法计算。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，她的写作水平提高很快，她的作文多次作为范文在班级交流，她的多篇习作发表在学校《杏苗》校刊上。

    另外，丁玟同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，积极参加学校组织的各项活动。无论刮风下雨，每天她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆而主动地工作，主题班会、组织打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。她每学期都被评为学校“三好学生”，奖状贴满了她房间的墙上。

    由于家庭特殊，丁玟同学很小就养成了较强的个人自理能力。小小年纪的丁汶看上去却显得特别成熟。她父母在她很小的时候就离婚了，她跟随妈妈生活。为了生计，妈妈每天总要工作到深夜才回家，疲惫的母亲从没时间做家务。这样，瘦小的丁玟从早晨弄早饭开始，基本上包揽了全部家务。煮中饭，做晚饭，洗衣服，有时连妈妈的衣服也是她帮着洗。整理房间更是她的拿手好戏！走进她的小房间，叠得有棱有角的被子、摆放得整整齐齐的鞋子、摆放有序的小书橱，令人赏心悦目，到处都整理得那么井井有条。

    “天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。坚强的丁玟从没因繁重的家务而影响学习，更没因特殊的家境而丧失生活的勇气，瘦小的她常说：“这样的生活才充实，有意义！”

净似琉璃

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