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书法教育纳入中小学教学体系

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[LV.5]常住居民I

发表于 2013-3-5 06:43:45 来自: 中国江苏泰州
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(记者 王姝文)“好好学习,天天向上”、“水能载舟,亦能覆舟”……在大庆路小学的橱窗里,一幅幅书法作品遒劲有力、各具特色。
  每天下午上课前20分钟是学生诵读和书法练习的时间,三年级的学生学习使用钢笔写字,五、六年级的学生练习毛笔字,大庆路小学六年级学生谭啸从五年级开始学习毛笔字,至今已经能写得一手漂亮的颜体字。“我从小就对书法感兴趣,现在每天练习写字觉得特别开心,练习书法培养了我持之以恒的耐心,也让我的书写水平更上一层。”谭啸告诉记者。
  “学校平时一周安排两节课对学生进行书法培训,定期举行比赛、展览等一系列活动,增强学生对书法的兴趣,让学生在学习书法的过程中领略传统艺术的魅力,提高他们的审美情趣,为学生的全面发展、终身发展打牢根基。”大庆路小学教科室主任申高峰介绍。
  自从今年春学期书法教育纳入中小学教学体系后,书法课程成为我市每一所中小学的必设课程。
  根据教育部发布的《中小学书法教育指导纲要》要求,从今年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。在硬笔和毛笔学习中,《纲要》分别对小学低年级、中年级、高年级提出不同的目标。
  根据要求,书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容,但不举行专门的考试,不开展书法等级考试。
  【新闻链接】《中小学书法教育指导纲要》对硬笔学习提出明确要求:小学低年级学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、整洁,初步感受汉字的形体美。中年级开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,做到平正、匀称,力求美观,逐步提高书写速度。高年级运用横线格进行成篇书写练习时,力求行款整齐、美观,有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段,学写规范、通行的行楷字。高中阶段,可以学习用硬笔书写行书,力求美观。
  在毛笔学习方面,纲要要求小学三至六年级每周安排1个课时用于毛笔字学习。小学三至四年级要学习用毛笔临摹楷书字帖,五至六年级要尝试临摹楷书经典碑帖,学习欣赏书法作品。初中阶段有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体,高中阶段可以通过书法选修课深入学习,发展特长。
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发表于 2013-8-23 17:00:39 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏常州
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