书法教育纳入中小学教学体系

小熊

　　（记者 王姝文）“好好学习，天天向上”、“水能载舟，亦能覆舟”……在大庆路小学的橱窗里，一幅幅书法作品遒劲有力、各具特色。
　　每天下午上课前20分钟是学生诵读和书法练习的时间，三年级的学生学习使用钢笔写字，五、六年级的学生练习毛笔字，大庆路小学六年级学生谭啸从五年级开始学习毛笔字，至今已经能写得一手漂亮的颜体字。“我从小就对书法感兴趣，现在每天练习写字觉得特别开心，练习书法培养了我持之以恒的耐心，也让我的书写水平更上一层。”谭啸告诉记者。
　　“学校平时一周安排两节课对学生进行书法培训，定期举行比赛、展览等一系列活动，增强学生对书法的兴趣，让学生在学习书法的过程中领略传统艺术的魅力，提高他们的审美情趣，为学生的全面发展、终身发展打牢根基。”大庆路小学教科室主任申高峰介绍。
　　自从今年春学期书法教育纳入中小学教学体系后，书法课程成为我市每一所中小学的必设课程。
　　根据教育部发布的《中小学书法教育指导纲要》要求，从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。在硬笔和毛笔学习中，《纲要》分别对小学低年级、中年级、高年级提出不同的目标。
　　根据要求，书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容，但不举行专门的考试，不开展书法等级考试。
　　【新闻链接】《中小学书法教育指导纲要》对硬笔学习提出明确要求：小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。高年级运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
　　在毛笔学习方面，纲要要求小学三至六年级每周安排1个课时用于毛笔字学习。小学三至四年级要学习用毛笔临摹楷书字帖，五至六年级要尝试临摹楷书经典碑帖，学习欣赏书法作品。初中阶段有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体，高中阶段可以通过书法选修课深入学习，发展特长。

黄桥的

雅风

书法是中华民族的传统艺术，应该继承发扬下去