拿成绩报告单

雨后的风景

拿成绩报告单

黄桥小学分五(5)班  何悦欣

    今天，我怀着兴奋而又紧张的心情来到学校拿成绩报告单，兴奋是因为我数学和英语考得都不错，紧张是因为怕语文成绩拖了我的后腿，使我拿不到“三好学生”奖状。

    我来到教室，见一半的人都来了，便也坐在自己的位上。只听见大家都在议论着：“考得怎么样？”“作业做了多少？”等等，我打听了一下，大家《寒假生活》都做完了，就差老师布置的作文了，关于分数，大家也都只能在估计。因为我已经知道了我的分数，所以并不像他们一样把心提到嗓子眼，而是静静地坐在位上等着老师的到来。

    一会儿，数学老师来了。她清了清嗓子说：“这是你们的语文、数学试卷，我把它们发下去，大家总结一下错误的原因，错的可以在旁边订正。”

我接过试卷，数学一百分，我很开心，语文九十七分，不算太好，我仔细看了看，才知道：试卷上有一个地方让我写出两个“千Х百Х”的成语，我竟写了两个一模一样的。“按课文内容填空”中，我把课文默错了。这些可是不该犯的低级错误呀！

    等我们把卷子都订正好后，语文老师来了，他拿出一盒钢笔和一盒自动铅笔，说：“上次我们散学前，大家投票选出了十二个‘三好学生’和‘单项奖’得主，我这里有些钢笔和自动铅笔就当作奖品奖给他们吧！先让获‘单项奖’的同学来挑，因为他们是靠自己的实力拿到奖状的。他们都是我们班的实力派啊！”我们听了哈哈大笑。

    拿到“单项奖”的人挑完后，老师又说：“下面让我们的‘三好学生’按得票数依次上来挑奖品。”本想拿钢笔的我心顿时凉了一截，因为我的票数是“三好学生”中最少的，我是最后一个挑的，钢笔一定都被拿走了，我只好拿铅笔了。果然不出我所料，到我拿时，钢笔早拿光了，我只好拿了一支自动铅笔，不悦地回到了座位上。

    过了一会儿，老师把奖状发了下来，并告诉我们怎样才能过好一个充实而又富有意义的寒假。

     放学了，我不悦的心情早已飞到了九霄云外，因为我忽然明白了：无论奖品的大小如何，也无论它的价格高低，这都是我成功的一个见证！

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最后的顿悟好突然

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最后的顿悟好突然

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