黄桥：构建“三位一体”青少年法制教育网络

黄桥新闻

　　（通讯员 李文学 卢亦雯）黄桥镇紧紧围绕“普及法律知识，弘扬法治精神，共建和谐社会”这一主题，坚持创新普法形式，通过整合各种资源，构建学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络体系，营造学法、守法、用法的浓厚氛围，为青少年健康成长创造了良好的法治环境。
　　学校是学生法制宣传教育的主阵地，在青少年的法制宣传教育中发挥着主渠道作用。首先，该镇着力抓好教师队伍的普法工作，强化教师带头学法、用法、依法办事的责任意识。各中小学校严格落实定期学法制度，完善法律知识的培训、考试、考核制度，促使全镇教职员工利用闲暇时间自觉学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规知识，由综治办、科教办、司法所等部门一年2次定期组织考试，确保参考率、合格率达100%。其次，充分利用学校教育和课堂教学的功能，切实抓好学生法制教育。各中、小学将法制教育纳入学校教学计划，充分发挥思想品德课在法制教育中的重要作用，明确提出全镇中、小学生每学期用于法制教育的课堂教学时间不得少于3－4课时。第三，着力抓好校园法治文化建设，寓教于乐。今年新学期一开始，各中、小学校就在醒目位置书写各种法制标语，在宣传橱窗设置法制栏目，在校园局域网开辟法制天地。各中小学，还结合青少年的自身特点，积极探索创新法制教育的新方式新载体，注重运用红领巾广播站、模拟法庭、主题班会、文艺演出、图片展览、法制演讲、法制讲座等喜闻乐见的方式来开展法制宣传教育，吸引广大青少年主动参与普法教育活动，增强法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量和效果，积极培育校园法治文化，营造学法、用法、守法的良好氛围。
　　家庭一直以来是青少年法制教育的盲区。为此，各中小学校采取多种措施，充分发挥家长学校功能，定期召开家长座谈会，推广交流法制教育的经验；坚持每学期开展1—2次家庭法制教育知识讲座，提高家长法律素质和法制教育水平；指导家庭配备法律书籍、提倡学生与家长一同收看法制节目；组织他们一同参加青少年法制教育活动，实现了“学生带家长学法，家长指导学生学法”的法制教育格局。充分发挥“家长联系卡”的作用，及时沟通信息，互相了解孩子的动态，做到有问题早发现、早解决，架起学校与家庭的桥梁。
　　社会是青少年学生法制教育的主体。首先，发挥青少年法制教育基地作用。黄桥镇建立了各种青少年法制教育基地，如法律服务所的法律服务实践基地、关工委的青少年法制素质教育基地、成人教育中心的青少年法制宣传教育中心、各村（居）的青少年法制学校。广大青少年接受了形象、生动、直观的基地法制教育，增强了遵纪守法的意识和能力，为预防和减少违法犯罪发挥了重要作用。其次，充分发挥法制宣传志愿者作用。青少年法制教育志愿者是法制宣传教育队伍的新生力量。镇招募了20多名青少年法律志愿者，他们利用自己创造的平台和载体为青少年义务宣讲法律知识、解决法律问题，使法制教育的针对性、实效性进一步得到提升。目前，青少年法制教育志愿者队伍正在逐步壮大，已成为青少年法制教育工作的主力军。第三，认真开展校园周边环境整治工作。每年春、秋两学期，各中小学都要配合公安、司法、文化、工商、卫生、交通、综治等部门，认真开展校园周边环境整治工作，对影响学校正常学习、生活秩序的不法行为坚决予以整治、打击，通过一系列的校园环境专项整治活动，大大改善了校园的周边环境，排除了许多校园治安安全隐患，给学校营造一个安全、健康、和谐的学习、生活环境，减少了各种社会不良因素对学生的负面影响。

黄桥的

中国的法制基本上都是形式

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