本帖最后由 璟之 于 2010-9-17 21:06 编辑
教师重面子 公务员要位子 —— 两相职业特质之比较
劈开地区、类别等因素，但就公务员和教师这两个职业做一般性优劣比较如下。 公务员岗位有这样一些特点：一，社会地位较高。工作稳定保障好，福利待遇不错，握有公权力，工作相对清闲。二，社会接触面广。工作性质因素，使得所接触的人从达官要员到黎民百姓，机关、企业事业单位、文教卫生、农村等等各行各业无所不包。三，政治色彩浓厚。社会的大脑在机关，机关的主体是公务员，公务员的拐杖在职权。权力意识强烈，等级制度森严，依据程序分明，有一整套权力运行规则，这些均是机关工作特点所在。四，个性空间狭小。政策是生命线，除了决策就是执行，决策讲依据，执行重程序，处处有规范，时时讲纪律，不可随意发挥；另外，职权因素也框定了个人的发挥空间。在机关，不论水平高低，不论才学深浅，不论能力强弱，一切服从职位。五，发展有潜规则。因为选拔范围窄小，所以竞争相对较弱，发展空间大，机会也不少，但晋级难度大，尤其对迟迟摸不清个中规则之人而言。法制的步伐虽然在加快，但只要一党执政，一人作主的管理体制还在，这种潜规则就在。是人，总是有感情的，做人远比做事来得重要。本质上，公务员总在运用公权力实现公众利益的最大化，其责任大可顶天立地，小则无所谓有无，这就是这个行业的特质。 与之相比较，教师职业的异同在于：一，工作稳定有保障。这是教师职业的特点和优势，这点和公务员一样。当教师，不用担心失业。另外，工资待遇比较稳定，只有增长不会减少，永远属于社会的中等水平。这也同公务员差别不大。但，权力因素，使得公务员的待遇总要更好些。二，社会接触面狭窄。教师面对的群体就是学生，工作对象永远单一；教师的职责就是教书育人，循环往复，工作内容比较乏味。这两点远不比公务员。教师容易沉迷于个人的精神世界而造成与社会的脱节。三，发展空间不广阔。这一点也不比公务员。虽说，教师有职称的晋升，但其影响力远没有职务来得大和广。在机关，大都有一官半职，且是实权实职；但在学校，大都没有职务，就是有而非在主要岗位上，也仅是做事的份。四，塑造灵魂重内涵。教师本就在塑造人的灵魂，这就要求自身要有内涵，有素养，知性达理。有素养的人在乎精神享受，重视灵魂的升华。精神世界的丰富绝非单一的物质感受所能比及。好的教师同艺术家一样，总有着无穷无尽的精神享受。这一点，公务员远不及。五，精神压力比较大。因为是教书育人，社会普遍要求比较高；升学有压力，家庭希望比较大；同事之间有比较，落后日子不好过；教育工作本是无底洞，工作难以见成效。凡此种种，带给教师四面八方的压力。而公务员的压力相对要小很多少很多。 教师要面子，公务员要位子。教师重自我，公务员属于大众。教师多清高，公务员少清廉。教师内秀，公务员秀外。知识的多寡赢得教师尊严，职位的高低博取公务员尊严。教师的尊严酸楚，内敛；公务员的尊严世俗，张扬。 所以，客观上，两类职业各有优劣，从性格特征以及价值取向等方面各自适应不同类型的人群。仅从物质利益、政治前途以及辛劳苦闲三个层面看来，公务员职业的确要优于教师。但是，就同好的教师难做一样，公务员也不是每个人都适合的。 | 
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