本帖最后由 chongshi 于 2011-9-21 10:10 编辑
1、择校费不应该是关注的热点，教育资源的不公平才是讨伐的对象。近年来，不少老家的邻居找到我要择校，我说，有必要吗？经济、精力花费太多了， 要么租房，要么接送。甚至我还举例说，元竹两邻居家的孩子甲和乙，甲择校到黄桥，三年初中花费好几万了，中考分数不低，黄中统招、指标都没有走，最后我又三万择校到黄中，乙在当地上初中，中考分数比甲低，但乙指标生进了黄中。但是邻居就不听劝说，他说，现在的学校是什么样的师资，还有多少学生，成绩多不行，全队上的孩子都来，就我家不来，难道就我家没钱吗？反正忙钱是为孩子，你说呢？我无语。对于广大的普通老百姓来说，有标准，花点钱能择校，他还认可。如果一刀切下来，不能择校，老百姓能通过什么渠道，什么门路上好学校呢？
2、新华书店和教辅书（二类书）。90年代末，当初中班主任，那时不分一类书和二类书，开学时，教育附加费、代办费、保险费、杂费等一学期都要300多的（而当时工资就五百多吧），也就是说相当于现在的两千元，当时班上就有好几个学生因缴不起费而辍学，真的，我去动员，来上几天学，然后就不辞而别出去打工了，那情形我现在都历历在目。所以，现在的学生从不缴教育附加费，到不缴杂费、到不缴课本费、到不缴作业本费，是幸福的，是国家发展的成果。教辅书（二类书）的原则是自愿，你不要，应该没有任何人强制要求。我对教辅书的认识是，现在教科书相应的都学得比较简单，但是考试都远远高于课本，适当的教辅书作为补充也必不可少。当然，作为垄断国企，和电力、供水、有线电视一样，新华书店也有一些垄断行业的通病，体制毛病这不普通人所能解决的.
以下是四月份的一个帖子，相信大家看了以后会有启发。
教育，请多一份理解！ 理解是什么，理解是沟通，是将心比心，是换个角度看问题，更是换位思考！！！ 一、理解孩子。 孩子需要什么？什么是孩子真正需要的？孩子毕竟是孩子，他的童趣童心成人是要学会体会的。要理解孩子，对家长、老师、学校、家庭来说，这是第一位的。孩子趴在地上玩，成人肯定觉得脏，家庭、学校肯定觉得不成体统。但是你知道这是他在观察世界吗？儿子曾问我：“爸爸，你说蚂蚁有几条腿？”我不能确定，但儿子自豪地说：“我知道，是六条，因为我数过。”我总能尊重孩子，哪怕只有两个我规定好了的选项，其实没有选择的选项。让孩子选择，给孩子童年！渐渐长高的儿子，我估计他永远不会再趴在地上数数蚂蚁了。该干什么时，就干什么。玩是孩子的天性，要让孩子有度地玩，玩得有意义。不要让学校里的分数，校外各种音乐、美术、乒乓球、书法等等培训充满孩子的生活，给他们一份自由。正如王中意校长赴新加坡考察感想中所说“为孩子多打开几扇门，就应该把孩子当孩子看，让孩子做孩子的事。为孩子多打开几扇门，就应该让把全世界当作教科书，而不应该把教科书当全世界。为孩子多打开几扇门，就应该想像还给孩子，把未来交给孩子。” 二、理解家长。 “望子成龙，望女成凤”乃是天下父母心。孩子是父母的全部，是许多家庭生活缩影，也是中国家庭的传统。于是各种特别娇惯孩子的做法屡见不鲜，宁可长辈吃苦，不让孩子受委屈的做法，理解！每周值日时，看到许多家长都要将孩子送到学校大门口，看到孩子在校门了才安心离开，全然不顾堵大门影响学校正常的进出校秩序；学校在抓孩子禁吃零食，但散学时，家长不照样在购买各种零食吃孩子；学校一再强调控制孩子零花钱，但是我们的部分家长照样满足孩子的零花钱要求，没有想到部分孩子将钱用在打游戏，充游戏币；学校一再强调同学之间要团结互爱，但就有部分家长怂恿孩子，“打，不要吃亏，打伤人家我赔钱。” 另外，孩子是父母的全部，但孩子不是家长的生活的全部，不可能整日围着孩子转，为了生活，也要工作，甚至要远走他乡打工。因此，我们的老师不要苛求家长在学习上怎么辅导孩子，哪怕是作业布置家长帮孩子默写生词，真的，许多是孩子是爷爷、奶奶在家照顾，他们或许就不识字，普通话就更不标准了。这些留守儿童的学习，老师需要多关心，千万不要依赖家长。 三、理解老师。 “公务员，人民的公仆。”“老师，天底下最光辉的职业。”对比多么强烈的称号，更有更好听的“清洁工，城市的美容师。”谁不向往公务员？谁愿意当老师、当清洁工呢？老师的心理压力是巨大的，比如家长、领导要学习成绩，即使就是不列入考核、排名，同事、家长是议论的，与同事差距过大，自己也难为情的。于是，各种应试式的填鸭、题海战术不学自会，（但是现在小学这种现象少多了），如果小学语、数、外三科老师布置家庭时都不注意协调，孩子晚上作业时间一长，家长的牢骚就出来了。但这时，如果家长有过激烈言论，真的会打消老师的积极性的。其实，教师这个职业的工作只要让你找不到岔儿，这个职业也非常好混的，但是认真不认真，敬业不敬业，差距可就大了。同样的，黄桥在线近期的无论是语文作业量大事件，还是优盘事件，还是服装事件，还教师向家长索要脆饼事件。对当事老师来说是百分之百打击积极性，其他老师是百分之百的寒心，受影响的是最广大的孩子。作业量大了，和老师私下里交流就可以解决，在论坛里“高声”喧哗，吸引一下眼球，发泄一下不满。但我们的老师如果因此就像大学里的老师一样，课一上就走，听不听由你，作业做不做随你，究竟谁受伤害？“优盘”事件的当事老师更是如此，激发孩子的写作兴趣与编印校本教材，其实这于本职教学可以说没有关系，多事了？怪！最后一个服装事件，我知道多一点，作为学校大课间体育活动形式的一种创新，让学生学习富有地方特色的腰鼓、莲湘、绸舞等，在锻炼身体的同时，对地方文化也是一种继承吧。一个年级一个项目，运动会理应进行表演展示，服装不作统一要求，但是年级组之间私下里总是有比较的，要做就要做最好是老师们的普遍心理，有借衣服统一的，别人统一了，我们怎么不统一呢？代购服装应该是幼儿园时六一表演的传统做法，在家长同意的前提下，大家也并不觉得这有什么特别不妥。利用双休日的周六，年级组的几个老师一起到校上淘宝网找衣服砍价，47元。周一收到货时，发觉尺码偏小，学生勒上身时，怕动作大了，会撑破。老师们碰头时，有老师提议，叫服装店照样子做吧，于是联系熟悉的店家，要价60元，其实我们都有这样的常识，淘宝上的应该是最低价的，现在工价高，还要赶工期，60元要价也并不高，但是再次说情砍价，最后敲定55元。谁知，有网友在黄桥在线发贴猜测、质疑。我们不谈老师们在教学生之前，自己先要“赶鸭子上架子般”难受的学会，因为成人学孩子的体育项目毕竟是有难度的，我们不谈老师平常训练学生的声嘶力竭的汗水，我们不谈老师双休日到校加班的义务奉献，我们不谈年级组长这位不是“官”的“官”自己要倒贴淘宝购物来回的运费，但是，网络的灌水，“以小人之心度君子之腹”也毕竟是声音，说不乎也不太可能，好比，我们的一句俗语，“尿脬”打个头……，老师的委屈谁能体会？ 另外，面对整天几十个学生，面对经常犯错的学生，老师恨铁不成钢，有时处理方式简单也在所能免，但我想所有老师的出发点肯定是要学生好的，没有哪一个老师与学生有仇。但又有多少家长理解？ 四、理解学校。 学校一般不是独立在的，作为校长负责制领导下的学校，应该说，没有哪一个学校不想把学校办好。但学校要受方方面面的领导，方方面面的制约。教育局、环保局、文广新局、卫生局、妇联、团委……于是各种活动必须应付，有时也很无奈！目前的各级各类学校应该说是教育主管部门管得较多，千校一面的现象比较严重，无论哪所学校想在规范的基础上搞创新，确实不易，需要理解，需要支持！ 五、理解家庭。 一般的家庭组成是外祖父、外祖母、祖父、祖母、爸爸、妈妈、孩子，长辈惯孩子是正常现象，但长辈特别溺爱的也较常见。我有一学生，作业老是不做或特别不认真，找到其母亲，自然是要惩罚他的，但是只要一惩罚，祖父、祖母就出来拉，并且和他母亲吵架，这样怎么能教育好孩子？孩子必须对自己的行为负责！适当的惩戒也未尝不可，教育孩子的方式家庭内部一定要统一，否则，在“成人”的问题该打问号了。 六、理解教育行业。 目前，整个社会大环境如此，教育也难免受其影响。将个别极端不良师德现象推及到整个教育行业，是错误的。 现在的黄桥可以说是教育大镇，幼儿园、小学、初中、高中在校生，以及在黄桥镇区陪读的家长应该是好几万人，是对拉动黄桥的消费的一支重要经济力量。但黄桥还不能说是教育强镇，幼儿园普遍规模较小，小学、初中需要打造各自特色，高中在本科进线人多的基础上，还要比名校的进线人数。 因为，每个人都曾是受教育者，每个人都有子女或亲戚正在接受教育，每个人都对教育有一份自己的标准和判断，对教育都可以说几句，表达自己的意见，可以，发表自己的看法，应该，但我们要注意表达的方式。黄桥在线的网友也就这么个相对固定有一定文化基础、有一定经济基础的人士，那一天要挡12个小时车的纺织工，那一天要做12个小时车的缝纫工，绝对不可能有这种闲情逸致，有这种精力来黄桥在线灌水。不要怀疑，不要猜测，更不要以小人之心度君子之腹！尊重是前提，因为，教育需要理解！！ （絮絮叨叨，不成条理，但说的全是个人的内心话！）
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千斤顶
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