一只家燕妈妈的死……谈孩子多愁善感！

舞魅 · 发表于 2009-12-10 09:43

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本帖最后由舞魅于 2009-12-10 09:59 编辑

一只家燕妈妈遭遇车祸，……小家燕围绕在妈妈身边，……企图用幼小的翅膀将妈妈摇醒…………在徒劳了两个多小时精疲力尽时，仰望苍天发出一声悲鸣，眼里流淌着泪水……我站在雨中回想着刚才的一幕。雨水拍打在我的脸上，顺着脸颊流淌下来，我分不出是雨还是泪！……这是女儿昨天写的一片作文的大概内容，今儿早上女儿哭着对我讲述着自己昨晚做了一个梦，也梦见自己在地震中失去了妈妈，被学校校长收养，而且自己在上体育课的时候特别想念妈妈，非常的伤心！我在想，女儿是个太善感的孩子，也是个善良的孩子，她看不得动物受伤，不忍心伤害任何有生命的物体！她这样多愁善感是否好事？中国有人皆知“多愁善感”，这个成语历来带有贬义，多年来它几乎成了感情脆弱、心态不佳的代名词。我想重新破译一下这个成语，下面是本人搜索到的一番专家所分析的“多愁善感 ”，对我们教育孩子是有否有帮助呢？

所谓“多愁”，实际上就是指一个人喜欢多思多虑。多思多虑，才能把事情想得深，想得广，才能发现别人不易发现的问题，从而增加挖掘和捕捉新的写作题材的机会。古今中外的大作家，从杜甫到鲁迅，从莎士比亚到罗曼·罗兰，“多愁”者比比皆是，而整日无忧无虑者却不多见。对于一颗丰满而坚强的灵魂，“愁”，也是一种精神营养。“愁”，是比“喜”更为深广、更有价值的一种心理活动，也是比“喜”更能激发创作欲望的一种心理活动。可以说，“多愁”是写作的一支催生剂。
　　说到“善感”，那更是写作者必备的一种素质。善感是抒情这种表达方式的心理基础。是否善感，进而较好地表达这份“感”，是一篇文章有没有感染力的关键之一。一个中学生写一篇以《母亲》为题的作文，其中写到上小学时有一次母亲背着她去医院看病，她伏在母亲的背上，“感到母亲的背是那样坚实和温暖”，仅这一点小小的感受，就给这篇作文平添了一份真切的母女之情。若是一个不“善感”者，也许根本就体会不到这份感受。
　　善感，是一个人精神世界丰富充实的表现；善感，又是丰富充实一个人精神世界的一种手段。听一首歌，读一本书，认识一个新的人，或者碰到点什么可喜可悲可爱可恨的事，有的人大大咧咧，漫不经心就过去了，有的人却喜欢左思右想，品味咀嚼一番，于是就会收获许多细腻深切的感受，或延伸出许多有价值的联想。这种向内的审视是一种拓展和深化内心世界的过程。养成这种“自觉”的习惯，久而久之，感受生活的能力就强了，心灵就丰富了，再提起笔来写作文，就有了较充足的“精神”准备。
　　当然，善感还要善记。因为人的感受很难定向进行，又是稍纵即逝的，所以就更需要善于捕捉和勤于记录。比如一个学生考试不及格，拖着沉重的脚步回家。那一路上的心理活动，是及其丰富复杂的：有对家长的责备的担心，有对往日不用心学习的悔恨，有对成绩优异者的羡慕，有对考试失利的原因的分析等等。如果当时不作些记录，事过情迁，等到想要把它写进作文里去时，大概只剩下“伤心”、“难过”之类干巴巴的词语，其中丰富的细节和强烈的情绪都没有了，而这些恰恰是使文章摆脱苍白面孔、富有感染力的关键。
　　把对生活的感受、体验和思索记录下来，这就成了思想笔记。思想笔记和观察笔记一样，是最重要也是最有效的写作仓库里的半成品。有了储备充足的半成品，动笔前回顾一下，或者翻一翻，择宜而用之，你就会有轻松自若甚至得心应手的感觉。

看了这番分析，担心少了许多，也有些欣慰，这就是说，如果你善于“多愁善感”，也能把所“愁”所“感”储蓄起来，当提起笔来，一定会觉得“心里有底”得多。，这样才能够写出好的文章！值得学习啊！

随意 · 发表于 2009-12-10 12:00

善感还要善记这才是主要的

银杏果2009 · 发表于 2009-12-10 13:04

多关心孩子，了解他们，不光是给他们吃饱穿暖，还要和他们交流，沟通，

我也是黄桥人 · 发表于 2009-12-10 15:08

一只家燕妈妈遭遇车祸，……小家燕围绕在妈妈身边，……企图用幼小的翅膀将妈妈摇醒…………在徒劳了两个多小时精疲力尽时，仰望苍天发出一声悲鸣，眼里流淌着泪水……我站在雨中回想着刚才的一幕。雨水拍打在我的脸上，顺着脸颊流淌下来，我分不出是雨还是泪！
想不到姐姐家女儿小小年纪竟有这么细腻的情感和这么好的文采，小姑娘长大了一定有出息。